Affective-sexual education project in adolescents of a rural area of Kenia
DOI:
https://doi.org/10.60108/ce.168Keywords:
sexuality; sexual and reproductive health; adolescent; sexual educationAbstract
Introduction. People need access to accurate information, according to the particularities and diversities of women and men in all their life cycles in order to mantain sexual and reproductive health.
Objective. To describe the sexual and reproductive health situation of the community of the Lamu district, in Kenya, as a starting point for an educational and community intervention among young people between 13 and 17 years old.
Method. Cross-sectional, descriptive and observational study based on surveys and interviews conducted in the district of Lamu, in Kenya.
Results. It is found that 66.7% of students say they have received sexuality education and 86.7% would like to receive more. In relation to affective-sexual communication with the environment, the score given to communication with friends is significantly higher than the one given to their parents or teachers. On the other hand, it is known that sexual education is included in the school subjects and the topics treated are mainly biological.
Conclusions. There is a need to launch a comprehensive program of affective-sexual education aimed at adolescents between 13 and 17 years old in Lamu and carried out by nursing professionals.
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